Jesús Molina-Saorín

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2021 Rodrigo Freire de Almeida

, Jesus Molina Saorin

portugues Corpo criativo e eficaz no futebol é mais caosal: perspectivas pautadas na periodização tática sobre a propensão para o ato criativo (Creative and effective body in football is more chaosal: perspectives based on tactical periodization about the propensit

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José María Álvarez-Martínez-Iglesias

, Jesús Molina-Saorín

, Francisco Javier Trigueros-Cano

, Pedro Miralles-Martínez

The Development of Historical Competencies in Secondary Education: A Study Based on the Analysis of Sources in Spanish and Italian History Textbooks

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José María Álvarez-Martínez-Iglesias

, Pedro Miralles-Martínez

, Jesús Molina-Saorín

, Francisco Javier Trigueros-Cano

Secondary School Students’ Perception of the Acquisition of Social Science Skill

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José María Álvarez-Martínez-Iglesias

, Jesús Molina-Saorín

, Pedro Miralles-Martínez

, Francisco Javier Trigueros-Cano

Key Competences and the Transfer of Social Knowledge: Perceptions of Secondary School Pupils

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2020 José-María Álvarez-Martínez-Iglesias, Francisco-Javier Trigueros-Cano, Pedro Miralles-Martínez

, Jesús Molina-Saorín

Assessment by Competences in Social Sciences: Secondary Students Perception Based on the EPECOCISO Scale

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Manoella Michel Kucharski, Ednaldo Da Silva Pereira Filho, Jesus Molina Saorin

A habilidade motora de chute: relações entre experiência, sexo e estágio motor (La habilidad motora de pateo: relaciones entre experiencia, sexo y etapa motriz) (The motor skill of kicking: relations between experience, sex and motor stage)

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2019 Jesús Molina Saorı́n

, Mónica Vallejo Ruiz

Percepción de la convención sobre los derechos de las personas en situación de discapacidad y su art́ıculo 19 en las asociaciones de plena inclusión de la Región de Murcia

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2018 Francisco Javier Trigueros Cano, Francisco Javier Trigueros Cano

, Pedro Miralles Martínez

, Jesús Molina Saorín

, Jesús Molina Saor\ń, Antonio Maurandi López

Percepción del alumnado sobre la evaluación de historia en Educación Secundaria Obligatoria: análisis de las calificaciones esperadas y obtenidas

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Francisco Javier Trigueros Cano, Pedro Miralles Martinez, Jesus Molina Saorin

, Antonio Maurandi Lopez

Student's Perceptions About Evaluation of History in Secondary Education: Analysis of Expected and Obtained Grades

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Antonio Pérez Manzano, Catalina Guerrero Romera, Eva Casanova Saavedra, Gabriel Macanás Vicente, Jesús Molina Saorı́n

, José Luis Aedo Cuevas, Manuel Hernández Pedreño, Nuria Illán Romeu, Pilar Morales Gálvez, Teresa Lajar\ń Ortega

Propuesta de un estándar paneuropeo de medidas de apoyo a estudiantes universitarios con discapacidad

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Manuel Hernández Pedreño, Gabriel Macanás Vicente, Nuria Illán Romeu, Jesús Molina Saorı́n

, Eva Casanova, Antonio Pérez Manzano, Mª Ángeles Mart\ńez Cegarra, Catalina Guerrero Romera, Miguel Ángel Pérez Sánchez

Poĺıticas europeas para el fomento de la movilidad de las personas con discapacidad en la educación superior

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Alberto Gómez Mármol, Jesús Molina Saorı́n

Educación F́ısica y religión en Educación Primaria: el juego motor como herramienta docente alternativa para el aprendizaje de la familia cristiana

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Jesús Molina Saorı́n

Universitas semper reformanda: la universidad como art́ıfice para la toma de conciencia de la Convención sobre los Derechos de las Personas" en situación de" discapacidad

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2017 Bj J. Sánchez-Alcaraz Martínez, A. Sánchez-Pay, A. Gómez-Mármol, Mj J. Bazaco-Belmonte, J. Molina-Saorín

Enseñanza del pádel. ¿Cuál es la mejor forma de organización de las clases?

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B. J. Sánchez-Alcaraz, A. Sánchez-Pay

, A. Gómez-Mármol

, M. J. Bazaco-Belmonte, J. Molina-Saorín

Diferencias en la forma de organización de las sesiones de pádel con estudiantes / Differences in Forms of Organization of the Padel Lessons with Students

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Bj Sánchez-Alcaraz, A. Sánchez-Pay, A. Gómez-Mármol, Mj Bazaco-Belmonte, J. Molina-Saorı́n

Diferencias en la forma de organización de las sesiones de pádel con estudiantes

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A. Gómez-Mármol, Bj Sánchez-Alcaraz, J. Molina-Saorı́n

, Mj Bazaco

School Violence and self-image in teenagers from the Murcia Region (Spain)

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Jesús Molina Saorı́n

, Carlos F. Garrido Gil, Francisco J. Mart́éz Mart\ńez

Gestión del tiempo de práctica motriz en las sesiones de educación f́ısica en educación primaria

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Jesus Molina

, Juan C. Garrido, Francisco D. Martinez-Martinez

Time Management of Motor Practice in Physical Education Sessions in Primary Education

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Jesús Molina Saorı́n

LA DISCAPACIDAD EMPIEZA EN TU MIRADA. Las Situaciones De Discrimi

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