Os problemas de sono são comuns na infância, mas tendem a ser subavaliados e subtratados. Pais e filhos nem sempre coincidem na forma como avaliam rotinas e problemas de sono. Os objetivos deste estudo foram identificar problemas e hábitos de sono em crianças de idade escolar, relatados por mães, pais e por crianças e avaliar a consistência entre relatos. Participaram 232 crianças e seus pais responderam ao Sleep Self Report. e o Children´s Sleep Habits, respetivamente. Relatos de pai e mãe coincidem quanto à hora de deitar, de levantar, e número de horas dormidas e apresentam valores mais negativos nas dimensões “resistência em ir para a cama” e “sonolência diurna”. Verificam-se diferenças significativas entre os relatos de mães e pais na maioria das dimensões (sonolência, parassónias e ansiedade), com valores mais negativos reportados pelas mães. As crianças relatam valores mais negativos no “acordar”, “ter pesadelos” e “acordar durante a noite”. Encontraram-se algumas correlações significativas positivas, mãe-criança (e.g., “medos” e “acordar de manha”) e, em número muito menor, entre pai e criança. ; info:eu-repo/semantics/publishedVersion