Despite the increasing importance of the ability-level differentiation hypothesis, no study has been conducted to clarify the role played by sex regarding this issue. A battery of cognitive tests was administered to a sample of 10,247 participants (6,068 males and 4,179 females). Results show a differentiation effect in males (around 2%) but not in females. Therefore, the ability-level differentiation hypothesis is substantiated for males only ; A pesar de la importancia creciente de la hipótesis de la diferenciación por nivel, ningún estudio se ha dirigido a clarificar el papel que la variable sexo juega con respecto a este asunto. En el presente estudio, una batería de pruebas cognitivas se administró a una muestra de 10.247 participantes (6.068 varones y 4.179 mujeres). Se encuentra un efecto de diferenciación en hombres (alrededor de un 2%), que no se replica en mujeres. Por consiguiente, la hipótesis de la diferenciación por nivel de habilidad sólo se mantiene en la muestra de varones