Promoting Accessibility and Deaf Education is a topic much discussed in the academy and society in general. Nevertheless, there are few studies that describe the types of research and the most investigated topics in this area. Thus, a systematic review was conducted in order to get an overview of what has been done to promote the accessibility of deaf in virtual environments. Twenty-nine studies were selected at the end of the search and selection process. These studies were selected and ranked according to their contribution. As a final result of the studies a map was created showing where community efforts have focused in order to create assistive solutions for the education of the deaf in virtual environments as well as the techniques and approaches that have been used in this context. Resumo. A promoção da Acessibilidade e Educação do Surdo é um tema bastante discutido na Academia e sociedade em geral. Apesar disso, há poucos estudos que retratam os tipos de pesquisas e os tópicos mais investigados nessa área. Dessa maneira, uma revisão sistemática foi realizada com o objetivo de obter uma visão geral do que tem sido feito para a promoção da acessibilidade do surdo em ambientes virtuais. Vinte e nove estudos foram selecionados ao final do processo de busca e seleção. Esses estudos foram selecionados e classificados de acordo com a sua contribuição. Como resultado final um mapa dos estudos foi criado mostrando onde os esforços da comunidade tem se concentrado com o intuito de criar soluções assistivas para a educação do surdo em ambientes virtuais, como também as técnicas e abordagens que tem sido utilizadas nesse contexto. III Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2014) XXV Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2014) _______________________________________________________________________