Anais do XXVI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2015)
DOI: 10.5753/cbie.sbie.2015.692
Para que os jogos sérios possam ser utilizados com sucesso, para fins educacionais e de treinamento, eles devem ser analisados, projetados, desenvolvidos e avaliados de forma sistemática e holística, i.e., considerando seu ciclo de vida de desenvolvimento e a abrangência dos requisitos de suas partes e inter-relações. Entretanto, estas fases de desenvolvimento, os requisitos e desafios na área estão distribuídos em diversos artigos e livros disponíveis na literatura. Este artigo apresenta os resultados da revisão da literatura sobre o desenvolvimento de jogos sérios e áreas afins, e discute sete principais desafios. Esta revisão pode contribuir para direcionar pesquisas futuras nesta área, seus desafios e oportunidades.