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Interprofessionelles Blended Learning mit hausinternen Notfallleitlinien, Virtuellen Patienten und praktischem Simulationstraining zur Verbesserung der pädiatrischen Notfallversorgung: Ergebnisse einer Fokusgruppenstudie

Published in 2012 by Sören Huwendiek, Michaela Klinke, Ronny Lehmann, Anke Simon, Manuela Hornberger, Frank Hess, Simone Huber, Martin Haag, Burkhard Tönshoff, Georg F. Hoffmann, Jochen Meyburg
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Abstract

Fragestellung: Derzeit wird am Zentrum für Kinder- und Jugendmedizin Heidelberg ein Blended Learning-Programm, bestehend aus neu etablierten klinikinternen Notfallleitlinien, Virtuellen Patienten und praktischem Simulationstraining für Ärzte und Pflegekräfte durchgeführt, um[for full text, please go to the a.m. URL] ; SeriesInformation ; Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA)