Esta pesquisa visou compreender a escolha profissional por cursos técnicos, a partir de uma perspectiva socioconstrucionista. Trata-se de uma investigação qualitativa, em que foi aplicado um questionário sociodemográfico a 218 estudantes de cursos técnicos do SENAI, seguido da realização de quatro grupos focais com estudantes de cursos técnicos, seus pais e professores. Os resultados indicaram que as razões para a escolha, bem como as expectativas de futuro após a conclusão do curso envolvem aspectos relacionados ao desenvolvimento vocacional e identificação com a área, à pretensão de continuar os estudos e à possibilidade de inserção e desenvolvimento profissional no mercado de trabalho.