O uso de espaços e equipamentos públicos enquanto lugar de convivência, potencializa os recursos pessoais bem como, a estrutura e funcionamento grupais. Estar em coletividade e nos lugares escolhidos pelos adolescentes configura um modo de convivência e uma via de intervenção profissional com vistas à promoção da saúde mental. Objetivo: mapear evidências científicas sobre o uso de grupos em lugares públicos na promoção de saúde de adolescentes. Método: protocolo de revisão de escopo. Utilizaremos como critérios de elegibilidade: fontes de dados via portal Capes: BVS, SCIELO, PUBMED, ERIC, SPELL, CINAHL PEPSIC e PSYCINFO. Serão incluídas as produções que relatarem práticas de grupo (conceito), em lugares públicos (contexto) com adolescentes (população). Utilizaremos descritores e termos alternativos DECS/MESH adicionados dos operadores booleanos para elaboração da equação de busca. Serão utilizados os gerenciadores de referências Rayyan e Endnote. Dois revisores selecionarão as produções a partir da leitura de título e resumo e, darão seguimento com a leitura integral do texto para extração de dados através de planilha excel criada para este fim. Apresentação e interpretação dos resultados: os resultados incluídos serão classificados e categorizados de forma temática, segundo a análise de conteúdo de Bardin e apresentados de forma descritiva através do uso de quadros e tabelas.