Discutir por meio da literatura existente acerca da educação em saúde como forma de cuidado ao paciente com hipertensão arterial. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, baseada nos dados de Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Base de Dados de Enfermagem (BDENF) via Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) que teve como questão norteadora: “O que a literatura aborda acerca da educação em saúde como forma de cuidado ao paciente com hipertensão arterial?”. Foram utilizados os descritores: “Hipertensão arterial”, “Educação em saúde”, “Promoção da saúde” e “Saúde pública”, como critério de inclusão foram considerados: texto completo, idioma português, espanhol e inglês, que retratam a temática em estudo, publicados nos anos 2012 a 2022, e como critério de exclusão: textos duplicados, incompletos e que não focam no tema exposto. Os descritores foram cruzados através do operador booleano “AND” para busca simultânea dos assuntos. É importante orientar as pessoas quanto à introdução de medidas complementares ao uso de medicações, como a mudança no estilo de vida, o que favorece o controle da doença. O referido estudo enfatiza a importância da participação da família no tratamento da hipertensão, pois assim esse paciente se sente mais seguro e terá um acompanhamento regular das orientações que lhe foram repassadas na unidade de saúde.