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Published in

Research, Society and Development, 10(11), p. e486111033066, 2022

DOI: 10.33448/rsd-v11i10.33066

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Ações educativas para familiares de pessoas com transtorno de personalidade Borderline: protocolo de revisão de escopo

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Abstract

O objetivo desta pesquisa é realizar um protocolo de revisão de escopo para mapear as ações educativas para familiares de pessoas com transtorno de personalidade Borderline. Trata-se de um protocolo de pesquisa fundamentado no manual Joanna Briggs Institute (JBI), seguindo o checklist do Prefered Reporing Items for Systematic Review and Meta-Analyses - Extension for Scoping Reviews (PRISMA-ScR). Será realizada uma busca e coleta de dados no mês de outubro de 2021 com os descritores da Ciência da Saúde (DeCS) e Medical Subject Headings (MeSH). A seleção dos estudos será feita por dois pesquisadores de forma independente. Para a interpretação dos resultados utilizar-se-á do software IRaMuTeQ, seguido da análise de similitude e nuvem de palavras e do corpus textual fundamentado na análise temática.