Objetivo: Descrever as experiências de discentes e docentes sobre o trabalho remoto durante a pandemia. Métodos: Trata-se de um relato de experiência, de abordagem crítico-reflexiva, realizado em ambiente virtual através de plataformas digitais, disponíveis na web de forma gratuita. Resultados: Os resultados foram compilados em dois temas: 1. Flexibilizar tempo para conciliar o trabalho e a vida familiar; 2. Exercer a autonomia e integração entre a tecnologia e educação. Considerações finais: O desenvolvimento da escrita durante o isolamento social proporcionou experiências enriquecedoras para toda a equipe. A trajetória trilhada para a realização de todas as atividades de forma remota, em um contexto nunca vivenciado pela maioria da equipe executora, apresentou dificuldades e entraves, porém os pontos positivos fortaleceram a equipe de trabalho, seja através da descoberta de novos elementos educacionais, autonomia e cooperação ou pela interatividade e troca de saberes. Assim, o contexto demandou adaptação às novas estratégias de ensino-aprendizagem com vistas à produção de conhecimento científico por meio do uso de ferramentas tecnológicas e redes sociais, com o intuito de promover a comunicação e o desenvolvimento deste relato de experiência.