Introdução: A avaliação de sintomas de transtornos do espectro autista e transtornos de déficit de atenção e hiperatividade em crianças é muitas vezes um desafio clínico, especialmente agora quando ambos os diagnósticos podem ser feitos no mesmo paciente. Escalas estruturadas e entrevistas podem melhorar a avaliação clínica nesses casos. Objetivo: Fornecer a versão brasileira da Multidimensional Scale for Pervasive Developmental Disorder and Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (MSPA). Métodos: Foram feitas adaptação transcultural e análise do grau de concordância. Uma amostra de 216 crianças com TDAH, Transtorno do Espectro Autista ou desenvolvimento típico foi avaliadas a partir da MSPA-BR preenchida pelos pais. A confiabilidade e a validade foram analisadas. Resultados: A correspondência entre as versões foi significativa e fortemente concordante. Três fatores se ajustaram às variáveis e a validade de critério produziu associações significativas entre os fatores MSPA e as medidas correspondentes. A confiabilidade foi adequada. Conclusão: A psicometria sugere que a MSPA foi adequadamente traduzida transculturalmente adaptada para a população infantil brasileira. Este estudo fornece validade e confiabilidade da MSPA e oferece à comunidade brasileira um instrumento de fácil aplicação à saúde mental pediátrica.