Objetivo: identificar o estilo de vida dos docentes em âmbito universitário na literatura científica internacional. Materiais e Método: revisão integrativa de literatura realizada em janeiro de 2021 nas bases de dados Scientific Eletronic Library Online (Scielo), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciência da Saúde (Lilacs), Current Nursing and Allied Health Literature (Cinahl), Web of Science e Scopus por meio da combinação dos descritores lifestyle AND faculty. Resultados: A análise dos manuscritos apontou a existência de 21 artigos os quais abordaram as seguintes dimensões do estilo de vida foram: família e amigos, atividade física, nutrição, álcool, tabaco e outras drogas, sono e estresse e, tipo de personalidade. Conclusão: Há um hiato de conhecimento sobre hábitos específicos como o uso de substâncias ilícitas e o consumo de medicamentos. É necessário ampliar o olhar diagnóstico sobre o estilo de vida docente em novas investigações que possam detalhar diferenças loco-regionais e culturais.