Objetivo: Verificar o conhecimento dos estudantes de medicina sobre imunização. Métodos: Foi realizado um estudo transversal descritivo, através de um questionário com 53 perguntas envolvendo os aspectos principais das vacinas disponíveis. A avaliação global considerou como conhecimento insatisfatório menos de 27 questões corretas (< 50%), satisfatório de 27 a 40 (50 a 75%) e muito satisfatório acima de 40 acertos (> 75%). Resultados: Um total de 351 alunos de medicina foram analisados, distribuídos por todos os períodos da graduação. A faixa etária dos alunos foi de 17 a 38 anos, onde 29,9% eram do sexo masculino e 70,1% do sexo feminino. Na avaliação global, 59,5% apresentaram conhecimento insatisfatório, 37,6% satisfatório e apenas 2,8% como muito satisfatório. O uso da BCG em portadores de HIV e o esquema vacinal da hepatite B foram respondidos de forma correta em 27,6% e 56,1% respectivamente. A maioria dos alunos (64,7%) respondeu corretamente sobre a vacinação Influenza na gestação, embora apenas 8,3% conheciam reações adversas DTP. Em relação à vacina HPV obteve-se 72,4% de conhecimento adequado sobre sua importância na prevenção do câncer de colo uterino. Quando avaliados se a vacina meningocócica C estava incluída no calendário vacinal, 66,7% respondeu corretamente. Houve progressão do conhecimento com o ano de graduação (p <0,05). Conclusão: O conhecimento, de uma forma geral, sobre vacinas pelos estudantes de medicina foi considerado insatisfatório, o que corrobora a necessidade de maior inclusão deste conteúdo no currículo.