Esse trabalho teve como objetivo definir como experiências vivenciadas por acadêmicos de medicina durante uma pandemia de COVID-19. Trata-se de um relato de experiência, a partir das vivências de três acadêmicos de medicina durante as atividades vinculadas ao Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde / Interprofissionalidade) no período de isolamento social. Evidenciou-se, a partir das vivências, a importância das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) para o desenvolvimento de ações voltadas para a Educação Interprofissional e as Práticas Interprofissionais Colaborativas. Foram desenvolvidos debates onlineatravés de tecnologias e a produção de materiais educativos e informacionais para a divulgação nas redes sociais. Os debates e simulações de atendimento por meio de tecnologias possibilitaram o conhecimento dos participantes do PET sobre as temáticas e facilitaram uma interação entre os alunos, preceptores e tutores. A utilização das TICs propiciou a participação de um maior número de pessoas nos debates. Ainda, a produção de materiais educativos digitais confirma a importância da tecnologia para a dispersão de informações verídicas através de redes sociais. A experiência adquirida a partir do uso de ferramentas digitais para o processo de ensino-aprendizagem provavelmente será reproduzida após uma pandemia. Ademais, o período requereu o desenvolvimento de novas habilidades para a produção de materiais digitais, Manutenção do contato com a comunidade. O uso de tecnologias, ao mesmo tempo em que facilita o acesso e a distribuição de informações, também oferece uma reflexão sobre o distanciamento social e seu impacto nas relações.