Trata-se de um relato de experiência sobre a atuação remota do Grupo de Pesquisa em Qualidade do Cuidado e do Ensino de Saúde da Escola de Saúde da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, realizada entre os meses de março a maio de 2020. Participaram da experiência membros internos e externos ao Grupo de Pesquisa. Para realização das atividades utilizou-se as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação. As ações foram desenvolvidas em quatro pilares: 1) Reuniões virtuais de planejamento; 2) Comunicação e Interação por Rede Social; 3) Discussões online semanais relacionadas à pesquisa científica; e 4) Produção de materiais educativos. Conclui-se que a atuação remota do Grupo de Pesquisa envolveu múltiplas estratégias, as quais foram apreciadas como satisfatórias pelos participantes. Ademais, a atuação colaborativa realçou o papel social dos grupos de pesquisas