O presente trabalho tem como objetivo relatar a experiência de acadêmicos de Odontologia em um projeto de extensão universitária, desenvolvido com professores da rede pública de ensino, como forma de capacitá-los e motivá-los para trabalhar o tema saúde bucal no contexto escolar de forma lúdica e interativa. Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência vivenciada por discentes do curso de Odontologia da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), tendo como público-alvo 20 educadores de creches e escolas públicas do município de Patos/PB no ano de 2018. O plano de ação das atividades buscou alcançar o princípio de integralidade na promoção de saúde bucal, propiciando a aquisição de conhecimentos básicos em saúde com o objetivo de melhor capacitá-los, para trabalhar com segurança o tema saúde bucal com as crianças. As atividades foram planejadas baseadas em um diagnóstico situacional realizado previamente e seguiram didaticamente o modelo operacional compreendido por rodas de discussão em saúde bucal, realização de atividades lúdicas e oficinas, avaliação das condições de saúde bucal dos educadores, além de reuniões de avaliação sobre as atividades desenvolvidas. Pôde-se observar que, após a realização das atividades, os educadores sentiram-se mais seguros e motivados para abordarem o tema saúde bucal em sala de aula.