Published in

Wiley-VCH Verlag, Biologie in unserer Zeit, 5(38), p. 284-286, 2008

DOI: 10.1002/biuz.200890080

Links

Tools

Export citation

Search in Google Scholar

Blogs, Wikis und Podcasts im Unterricht

Journal article published in 2008 by Martin Fenner ORCID
This paper is made freely available by the publisher.
This paper is made freely available by the publisher.

Full text: Download

Red circle
Preprint: archiving forbidden
Red circle
Postprint: archiving forbidden
Red circle
Published version: archiving forbidden
Data provided by SHERPA/RoMEO

Abstract

Mit dem im Jahr 2005 geprgten Begriff Web 2.0 ist eine vernderte Nutzung des Internets gemeint, bei der die Inhalte in zunehmendem Maße vom Nutzer selbst erstellt werden. Typische Beispiele sind Blogs und Wikis, die sich ebenso wie andere Web 2.0-Anwendungen hervorragend zur Unterstützung des Unterrichts an Schulen und Universitten eignen.