This research describes the experience realized with an Adaptive Hypermedia System. For each student the System produces different work plans, according to his profile by using an adaptive algorithm. Doing this way, the System allows to adapt contents and structure to their needs, providing multiple itineraries. The methodology used in this research was Case Study. The sample for this study was formed by students of the undergraduate Information System course. The results suggest that System influences the learning process in a positive way. It is advisable to perform other studies to generalize the findings of this one. ; Esta investigación describe la experiencia realizada con un sistema hipermedia adaptativo. El sistema genera diferentes planes de trabajo para cada estudiante, según su perfil, utilizando un algoritmo para la adaptación, permite adaptar los contenidos a sus necesidades y estructura los mismos de forma que den lugar a múltiples recorridos de aprendizaje. La metodología aplicada en esta investigación es la de estudio de Casos (Case Study). La muestra para realizar este estudio estuvo conformada por estudiantes de un curso de pre-grado de la asignatura Sistemas de Información. Los resultados sugieren que el sistema implementado influye de forma positiva en el proceso de aprendizaje. Se recomienda realizar otros estudios para ampliar el rango de validez de los resultados.